Eine klassische Quellenstelle zur Mehrsprachigkeit auf dem WFK

Ich möchte heute kurz eine Quellenstelle zitieren, auf die zuerst Guido Braun hingewiesen hat [1], und die als Illustration für die aktive und fast „babylonisch“ anmutende Mehrsprachigkeit auf dem Westfälischen Friedenskongress nachgerade klassischen Rang beanspruchen kann. Sie findet sich im Diarium Volmar, APW III C 2/1, Eintrag zum 8. 11. 1643, S. 19, Z. 5-11. Dort ist zu lesen Eine klassische Quellenstelle zur Mehrsprachigkeit auf dem WFK weiterlesen

Ursachen, Handlungen und kontrafaktische Geschichte

Ich möchte den Blog „NeuesVomWestfälischenFrieden“ mit einer sehr grundsätzlichen, geschichtsphilosophischen Anregung eröffnen. Anlass ist die Lektüre eines im Jahr 2012 im Verlag suhrkamp erschienenen, von Doris Gerber verfassten Buches unter dem Titel „Analytische Metaphysik der Geschichte. Handlungen, Geschichten und ihre Erklärung“. In diesem anregenden und gut zu lesenden kleinen Buch unternimmt Gerber den Versuch, den Gegenstand der Geschichtswissenschaft in grundlegender Weise zu definieren. Ursachen, Handlungen und kontrafaktische Geschichte weiterlesen

NeuesVomWestfälischenFrieden

Ziel der Gruppe ist es, neue Wege in der historischen Friedensforschung zu suchen, zu diskutieren und zu erproben. So hoffen wir, ein Diskussionsforum zu etablieren, in welchem wir in theoretischer und praktischer Art über (neue) Ansätze und Fragestellungen aus kultur- wie politikwissenschaftlicher Perspektive, von der Kommunikation über das Zeremoniell bis hin zur Akteurszentriertheit politischer Prozesse, diskutieren können. Auch die Rezeptions- und Forschungsgeschichte des Westfälischen Friedens wollen wir in den Blick nehmen. Die Zusammenführung der Quellenkenntnisse der Teilnehmer soll dabei sowohl zu einer besseren Erschließung der Acta Pacis Westphalicae führen als auch einem leichteren Zugriff auf die ungedruckten Quellen dienen, indem Ort und Art interessanter Aktenbestände, auf die man gezielt oder zufällig gestoßen ist, dokumentiert und gegebenenfalls einer breiteren wissenschaftlichen Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden.